Džungle

Plížení, schovávání, číhání,… nebo jen prostě na chvíli zmizet z dohledu!  Vývojoví psychologové tvrdí, že i malé děti si přirozeně potřebují občas hrát mimo dosah dospělého – ať už osamoceně či ve skupině. Neznamená to, že by chtěly páchat nějaké nepřístojnosti, pouze mají potřebu být samy. Zkušenosti pedagogů z přírodních dětských zahrad potvrzují, že dopřejí-li svým dětem v zahradě větší míru volnosti, nevznikají žádné problémy na straně dětí, ale dospělí se zpočátku cítí nesví z pocitu ztráty 100% kontroly nad svěřenými dětmi. Pokud se rozhodnete vytvořit pro své děti kout džungle ve školní zahradě, nejtěžší bude pravděpodobně získat takovou vzájemnou důvěru mezi Vámi a dětmi, abyste je s klidným srdcem mohli nechat využívat obohacené prostředí, které jim připravíte. Vytvoření džungle na rodinných zahradách, kde děti i v bezpečí za plotem mohou zažívat radost z opravdové divočiny nebrání vůbec nic.

Jak na to?

Intimní zákoutí vzniknou dostatečným rozčleněním prostoru. Kromě využití již existujících prvků (zeď, plot, živý plot, stromy, staré keře apod.) pocit džungle dotvoříme nejsnáze dosazením vhodných keřů. Výsledkem by měl být porost, který vytvoří různá navzájem neprohlédnutelná zákoutí, ale přitom umožní prostupnost pro dětské divochy. Toho lze někdy dosáhnout i pouhou úpravou stávajících keřů: vystříháním větví či celých keřů ve starém vzrostlém křoví, nebo odstraněním spodních větví u přerostlých jehličnatých keřů (v případě jalovců by neměly zůstat uvnitř skrýší žádné větévky s jehličím, které dráždí kůži).

Pro dosadbu použijte rychlerostoucí keře s pružnými větvemi. Sázet můžete zpočátku hustěji a později případně některé keře odstranit, nebojte se ani „planých“ náletů (černý bez, javor, jasan,..), které můžete řezem udržet v požadované velikosti. Divočejší dojem vytvoří různorodý mix volně rostoucích keřů, než hladce stříhaný labyrint… S úspěchem se dá využít i neskutečné vitality vrby k výsadbě (zaplétaných a stříhaných) tunelů a živých stěn podobným způsobem jako při zakládání vrbové chýše. Velmi zajímavé a intimní zákoutí vytvoří převislé formy buků a bříz se závoji větví až k zemi.

Stromky a keře vhodné k vytvoření Džungle ve školní zahradě (označené „!“ = zvláště vhodné):
(Seznam je orientační, podrobnosti hledejte v odborné zahradnické literatuře)

Stromy
 Převislá bříza (Betula verrucosa Yungii)
 Převislý buk (Fagus sylvatica pendula)

Keře
 Vajgélie (Waigela florida) –  2m, slunné stanoviště
 Kolkvitzie (Kolkwitzia amabilis) –  2m, slunné stanoviště
 Pustoryl (Philadelphus virginalis) – 2m, květy voní
 ! Okrasný rybíz (Ribes sanguineum / aureum / alpinum) – do 2m, snáší stín
 Tavolník (Spiraea vanhouttei) - do 2m, Spiraea arguta má převislé výhony
 Komule (Budleia alternifolia) = „motýlí keř“ – 2m, slunné stanoviště, květy voní, druh alternifolia s převislými výhony, neřeže se
 Zlatice (Forsythia X Intermedia) – 2,5m, slunné stanoviště, kvete brzy. Větší druh suspensa má převislé větve.
 Ptačí zob (Ligustrum vulgare) – 2,5m, tvaruje se řezem, snáší polostín, var. Atrovirens je stálezelený.
 Netvařec (Amorpha fruticosa) - 3m, slunné stanoviště, pozdě raší, rychle roste, květy voní
 Hlohyně (Pyracntha coccinea) = 3m, stálezelená, bobule pro ptáky, pomaleji roste.
 ! Tavola (Physocarpus opulifolius) – 3m, snáší polostín, práskavé měchýřky pro děti!
 ! Svída bílá a výběžkatá (Cornus alba a stolonifera Flaviramea) – 3m, barevné větve, snáší stín. Druh sanguinea je větší.
 ! Líska (Corylus avellana) – 5m, snáší stín, vytváří rovné využitelné pruty
 Šeřík (Syringa vulgaris) – 5m, slunné stanoviště, odnožuje. Druh refelxa – do 3m, převislé větve.
 Rakytník (Hippophae rhamnoides) – 5m, slunné stanoviště, odnožuje, řidší, vzpřímený, bobule s vitaminem C.
 ! Vrby (Salix sp.) – kromě jívy jako živé řezané a zaplétané stavby z prutů
 Kroucená vrba (Salix erythroflexuosa) – 5m, dekorativní větve, lze udržovat řezem
 Svída dřín (Cornus mas) – 6m, menší stromek, snáší stín, brzy kvete